教师,一份兼具平凡与不平凡的职业

推荐人: 来源: 时间: 2019-06-27 18:52 阅读: 有偿投稿

教师,一份兼具平凡与不平凡的职业,因为“传道授业解惑”的周而复始,所以平凡;因为不抛弃不放弃的执着、“洗尽铅华见真纯”的期待,肩负着伟大的责任而显得不平凡!我是邵**,现为吐鲁番市高昌区第四中学的一名普通教师,用真诚、善良浇灌学生心田,不抛弃不放弃,才能静等花开!
花,是对年轻一代的昵称,饱含着年长者的期待与盼望。而学生,由于生机勃勃却成了祖国花朵的象征,肩负着希望与责任,在万物复苏的季节努力汲取雨露,努力向上生长,努力迸发活力,努力绽放最灿烂的光芒!
结缘于吐鲁番是一次偶然,与学生结缘却是一种必然!冰心说:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀的花香弥漫,踏着荆棘不觉痛苦,有泪可落却不是悲伤”,是呀,由于善良,很快被学生的真诚感动,慢慢成为彼此的精神支柱。当我孤独想家时,孩子们给我陪伴,当孩子学习困顿,我会尽全力扮演好教师的角色,甚至是扮演一切能引导学生向“善”的配角,比如:朋友、哥哥、闺蜜、裁判、爸爸……两个孩子的故事,促使我意识到教师的价值,一个叫阿布都巴斯提阿不都拉,另一个叫努尔艾力哈力克。这两块璞玉,在我的精心雕琢下,慢慢散发出应有的光芒,显现出重要的价值!他们同出自我来新疆带的第一个班级:五年级三班,那是一个“鸡飞狗跳”的班级,而他们就是这种状态的始作俑者。
由于不服输的性格,我开始大刀阔斧的进行改革,而他们就是我的目标,经过私下了解我才准备好和他们聊天。凭借敏锐的观察和亲和力我有了重大发现,他们两个都是由于家庭变故,都没有父母在侧陪伴,内心深处对他们的处境有了一丝同情,更有了些许佩服,也理解他们敏感、怪异、桀骜不驯的举动。《教师职业道德》要求教师要关爱学生、教书育人……不忍心浓眉大眼帅气的脸庞将来只是一副空皮囊,我开始有计划的进行帮助!通过电子游戏以及新疆以外的美好的事物来与他们拉近距离,发掘他们的优点进行表扬来激发学习积极性,通过兑现承诺来得到他们的信任!
早晨领读、课间指导、抽空聊天、共享体育课、晚间作业辅导、周末共享美餐……是我与他们交流的方式。刚开始,敏感的性格驱使他们寻找各种借口推脱,日久见人心,他们才心甘情愿静心学习!可是好景不长,2018年5月7日开始,努尔艾力再也没有来。我通过各种渠道打听,才最终知道他由于家事,不得已,转去了第五小学。他转走了,内心固然很失落,但是阿布都巴斯提和其余的学生依旧是我的指望!阿布都巴斯提,每天都会在办公室里准时报道,我也会对其语文、数学、英语,进行全面指导,夜幕降临,我照例带着他去饱餐一顿,然后送他回家,时间过得太快了,他顺利的进入了六年级一班,一次他在给我的信中写道:“邵军乐,是我铭记于心的人,他是老师,更是我的汉族哥哥,我永远忘不了他。”看到此处,我的内心充满感动!
而努尔艾力,并没有因为距离远与我生疏,相反,关系越来越亲密,当我生病住院时,他放学后来医院照顾我,当我孤独时,他给我讲自己的放荡不羁,还好,他听进去了我的话,成绩在“五小”名列前茅!直到现在,他每周六都会来学校看我,回首往事,重温旧梦!
2019年“小升初”考试迫在眉睫,希望他们能努力学习,努力微笑,努力拼搏,不负韶华!

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